Ben Gülce. 2022’de Ankara Atatürk Lisesi’nden mezun oldum ve 2022 YKS’de sayısal alanda 14155., TYT’de ise 4559. oldum. Şu anda Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde eğitimime devam ediyorum. Bu süreci yalnızca bir sınav hazırlığı olarak değil; disiplin, stres yönetimi ve sürdürülebilir çalışma alışkanlığı kazanma süreci olarak yaşadım. Hazırlık dönemimde erken fark ettiğim en önemli nokta, başarıyı belirleyen asıl unsurun çalışma süresinden çok çalışma kalitesi ve sürdürülebilirliği olduğuydu. Bu nedenle deneme analizi, konu–soru dengesi, hata takibi ve bireysel öğrenme ritmini keşfetmeye odaklanan sistemli bir çalışma modeli geliştirdim. Süreç boyunca yalnızca akademik bilgi değil; zaman yönetimi, sınav anı stres kontrolü ve motivasyon dalgalanmalarını yönetme konusunda da önemli deneyimler kazandım. Sürecin sadece akademik değil duygusal yönünü de önemsiyor; motivasyon düşüşleri, sınav kaygısı ve tükenmişlik hissi gibi durumlarla başa çıkmayı deneyimlemiş biri olarak öğrencilerin bu yönlerde de desteklenmesi gerektiğine inanıyorum. Uzun yıllar lisanslı voleybol oynamam; disiplinli çalışma, zaman yönetimi ve baskı altında odaklanabilme becerilerimi güçlendirdi. Sporculuk sürecinde edindiğim bu istikrarlı ve hedef odaklı çalışma anlayışını bugün tüm hayatıma entegre ediyorum. Tıp eğitimi alıyor olmak ise yoğun ve disiplinli bir çalışma temposunu uzun vadede sürdürebilme konusunda bana güçlü bir perspektif kazandırdı. Bu süreçte “Keşke bunu daha önce bilseydim.” dediğim pek çok farkındalık edindim. Şimdi bu deneyimleri ve süreç boyunca öğrendiğim doğru çalışma yöntemlerini YKS hazırlığında olan öğrencilerle paylaşmak, onların süreci daha bilinçli, dengeli ve sürdürülebilir bir şekilde yönetmelerine yardımcı olmak istiyorum. Akademik başarı kadar mental dayanıklılığı da önemseyen bir yaklaşımla, öğrencilerin potansiyellerini en verimli şekilde ortaya çıkarabilecekleri bir çalışma sistemi kurmalarına eşlik etmeyi hedefliyorum.